În perioada 19 iunie – 30 iunie 2023, Grădinița cu PP nr.1 Târgoviște, a derulat Proiectul educaţional ”Grădinița de vară – ”ZILE DE VARĂ CU SURPRIZE PENTRU CEI MICI!”. Acest proiect educațional a avut ca scop derularea unui program de activități remediale, materializate în activități de învățare, care au vizat îmbunătățirea achizițiilor preșcolarilor, în special a acelora care contribuie la formarea competențelor de bază,
PROIECT EDUCAȚIONAL ÎN PARTENERIAT CU CENTRUL EUROPE DIRECT TÂRGOVIȘTE ”SUNT UN COPIL EUropean!” Grădinița cu program prelungit nr. 1 Târgoviște derulează în anul școlar 2022-2023, proiectul educațional “Sunt un copil EUropean” în parteneriat cu Centrul EUROPE DIRECT Târgoviște, proiect care are ca scop promovarea unei gândiri europene și a valorilor europene prin diverse activităţi educative, implicând preşcolari, cadre didactice, specialişti din alte domenii; valorificarea
„MICUL CREȘTIN”- Proiect educațional în parteneriat cu Parohia Albă din Târgoviște, anul școlar 2022-2023 Grădinița cu program prelungit nr.1 din Târgoviște a continuat derularea în anul școlar 2022-2023 a Proiectul educațional „MICUL CREȘTIN ”, în parteneriat cu cu Parohia Albă din Târgoviște. Activitățile derulate în cadrul parteneriatului au urmărit: cunoașterea unor tradiții și obiceiuri specifice sărbătorilor religioase ortodoxe; formarea atitudinii de respect față de
Între 2020-2023, Grădinița cu PP nr.1 Târgoviște implementează proiectul Erasmus+ ”Inclusion through sensory integration”, număr de referință: 2020-1-IS01-KA229-065808_3. În perioada 08.05-12.05.2023 s-a desfășurat ultima activitate de învățare-predare-formare a proiectului. Aspecte din timpul derulării acestei activități, regăsiți în materialul de mai jos. Deschide Material Diseminare Târgoviște, România
PLAN DE ACTIVITĂȚI 3 POVESTEA ALBINUȚEI „ERASMIA„ OBIECTIVE Să continue povestea, respectând firul logic al evenimentelor create de către celelalte țări partenere din cadrul proiectului. POVESTEA ECHIPEI DIN ROMÂNIA „Migdalul i-a raspuns cu mandrie: Eu sunt primul copac care infloreste la inceputul primaverii. Familia de albine a fost foarte mirata de acest lucru si s-a intrebat daca mai exista si alti copaci infloriti.
DISEMINARE ACTIIVTATE ÎNVĂȚARE-PREDARE-FORMARE, Katarina Barnstugeförening, Stockholm-Suedia Învățarea senzorială reprezintă baza tuturor abilităților pe care copiii le vor dezvolta mai târziu în traseul lor educațional. Când copiii mici învață prin intermediul mai multor simțuri simultan, abilitățile lor cognitive, verbale, psiho-emționale, etc. se dezvoltă . Aceste amintiri „senzoriale” încep procesul de înțelegere și dobândire a cunoștințelor. Proiectul Erasmus+ KA229, ”Inclusion through sensory integration”, număr de
PLAN DE ACTIVITĂȚI 3 CUM SE FACE HÂRTIA? Obiectivele propuse pentru aceste activități au fost: Cunoașterea procesului de fabricație a hârtiei Creșterea sensibilității analizatorilor, prin primirea numeroaselor informații prin cât mai multe canale, prin antrenarea a cât mai mulți analizatori, în scopul cunoașterii exacte a realității obiective Creșterea capacității copiilor de a îndeplini sarcini de învățare mai complexe, sprijinirea creșterii dezvoltării, dezvoltarea limbajului, abilitățile
PLAN DE ACTIVITĂȚI 3 LEGENDA UNUI COPAC LEGENDA FRUNZEI DE STEJAR / POVESTEA FRUNZEI / TEIUL LUI MIHAI EMINESCU Obiectivele propuse pentru aceste activități au fost: să comunice gânduri și sentimente ale frunzei care s-a deprins de pe ram; să redea, prin desen, scene specifice din povestea creată de ei. Să enumere schimbări din natură, ca urmare a sosirii anotimpului toamna, utilizând cât mai multe organe
GRUPA CURIOȘILOR (MICĂ „C”) Prof. Ruxandra Țopa „De ce…?, când…?, cum…?, unde…?” Extrem de curioși, preșcolarii de la grupa mică „C” au descoperit și au găsit răspunsuri la toate întrebările lor în ceea ce privește anotimpul care abia și-a închis porțile. Proiectul tematic „Pe cărările toamnei…”, derulat pe parcursul a patru săptămâni, a stimulat capacitatea copiilor de a cerceta și descoperi relațiile dintre fenomene,
Preșcolarii Grupei Mijlocie A Buburuzele, împreună cu educatoarele Monica și Steluța au sărbătorit ziua României! Au cântat Imnul României, au ascultat Povestea Unirii, apoi au realizat materialele cu care au pornit alături de Dumitrița la unire. Au confecționat steguri, au decorat costumul popular, au recosnstituit drumul spre Alba Iulia și au realizat pâinici. La final pentru a fi alături de românii s-au prins într-o
